المدرسة الذاتية في علم الاجتماع: طريقة لافروف
أحكام أساسية
وقد تم تطوير نهج شخصي في المقام الأول من قبل PL لافروف وNK ميخايلوفسكي تتضمن هذه النظرية عدة عناصر هي:
- الطريقة الذاتية في علم الاجتماع ، منطقه ، التعريف على أساسه لموضوع العلم ؛
- تحديد محددات تنمية المجتمع ؛
- وجهة نظر غريبة لأسباب ومعايير التقدم الاجتماعي ؛
- شخصية ، دورها في التاريخ.
جوهر الأسلوب الذاتي
الطرق الموضوعية للإدراك ملازمة للطبيعةالعلوم ، في حين أن علم الاجتماع يجب أن يستخدم نهجا غير موضوعي. من وجهة النظر هذه ، تم تعريف طريقة لافروف على السطح من خلال الشخصية ، وليس عن طريق المجموعة أو الطبقة. إنها هي التي تعمل في المجتمع تحت تأثير المحددات الذاتية ، وليس العوامل الخارجية. وهكذا ، لا يمكن لشخص ما أن يعرف من قبل أي شخص آخر غير الموضوع كمبدأ التعاطف. وهذا يعني أنه يمكن للمراقب أن يضع نفسه في موضع الملاحظة ، وأن يتحد مع نفسه ، وبالتالي فهمه ومعرفته.
تنمية المجتمع ومعايير التقدم الاجتماعي
الطريقة الذاتية في علم الاجتماع لافروف ويضع ميخايلوفسكي الشخصية في قلب المجتمع. وبالتالي ، يتقدم الأخير عندما تتطور الشخصية فيه في المستويات الأخلاقية والعقلية والطبيعية. لا يمكن تحقيق أهداف المجتمع إلا بفضل شخص لا ينبغي للمجتمع أن يستوعبه بأي حال من الأحوال. وهكذا ، فإن طريقة لافروف في علم الاجتماع تضع في مقدمة دراسة العلاقات بين الناس ، والبحث عن أسباب هذا التفاعل باعتباره الطريقة الوحيدة لدراسة تاريخ البشرية.
كيف تصبح الشخصية المحركالتقدم الاجتماعي وحاكم تاريخ البشرية جمعاء؟ الفكر النقدي - هذه الإجابة تعطي طريقة ذاتية لافروف. الشخصية ، القادرة على التفكير النقدي ، هي محركات الحضارة. إنهم أقلية في المجتمع ، في حين يجب على الآخرين تزويدهم بشروط وجودهم. التفكير الناقد للأقلية يحدد الاتجاه الأخلاقي للمجتمع. لا ينبغي إغراق هؤلاء الأفراد وقمعهم ، وإلا فإن المجتمع سيهلك ببساطة. وبالتالي ، فإن الأهداف الرئيسية لتنمية المجتمع يجب أن تكون شخصية تتحقق ذاتيا ، وتطوير الفردية والتفكير النقدي. وهذا هو السبب في أن التقدم الاجتماعي يتميز بتكوين العلاقات بين الناس ، والتي تسهم في تنمية الفرد بكل مظاهره.
